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Messages récents
#1
ITRF / Reclassement LA/Concours
Dernier message par Guim - Aujourd'hui à 18:50:20Bonjour,
Je m'interroge sur les calculs de reclassement selon le mode de promotion.
Je suis Technicien RF classe supérieure échelon 6.
Si j'ai bien compris, un reclassement suite à Liste d'Aptitude ASI "offre" une quarantaine de points d'indice et un reclassement à l'indice immédiatement supérieur un fois ces points ajoutés.
Ai-je raison?
Si la promotion se fait suite à un concours ASI, ces 40 points sont-ils aussi ajoutés lors du reclassment?
Idem si le concours est celui d'IGE?
Merci d'avance de votre aide.
Je m'interroge sur les calculs de reclassement selon le mode de promotion.
Je suis Technicien RF classe supérieure échelon 6.
Si j'ai bien compris, un reclassement suite à Liste d'Aptitude ASI "offre" une quarantaine de points d'indice et un reclassement à l'indice immédiatement supérieur un fois ces points ajoutés.
Ai-je raison?
Si la promotion se fait suite à un concours ASI, ces 40 points sont-ils aussi ajoutés lors du reclassment?
Idem si le concours est celui d'IGE?
Merci d'avance de votre aide.
#2
ITRF / Re : Réussite d'un concours et...
Dernier message par Sylvain C - Aujourd'hui à 14:59:50Citation de: sf161665363 le Hier à 14:44:43Bonjour,
Je pense que la DRH s'appuie sur cette partie de l'article : "Il affecte dans les différents services de l'université les personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service." mais cela ne fonctionne que pour les agents déjà recrutés et titulaires à l'université.
La suite de l'article L.712-2 stipule :"Ces dispositions ne sont pas applicables à la première affectation des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service recrutés par concours externe ou interne lorsque leurs statuts particuliers prévoient une période de stage".
Savez-vous si une période de stage est prévue ?
Si d'autres personnes ont des arguments, je suis aussi preneur.
Cordialement
la lauréate a bien réussi un concours externe au début duquel il est prévu une période de stage de un an.
j'ai répondu dans ce sens : Dans ce cadre particulier, la première affectation des lauréats de concours obéit donc aux règles statutaires propres à la fonction publique de l'État. Celles ci prévoient que le classement au concours constitue le critère déterminant pour l'affectation en période de stage, garantissant ainsi l'égalité de traitement entre les candidats et la transparence du processus de recrutement. Cette règle, de nature statutaire, prime sur les prérogatives d'organisation interne de l'établissement pour cette première affectation, l'articulation entre les compétences du Président de l'Université et les dispositions statutaires applicables aux personnels nouvellement recrutés permet ainsi d'assurer le respect du cadre juridique en vigueur."
Cela me semble rappeler la réalité de la règlementation, et que l'administration de l'établissement n'a pas la maitrise des affectations concernant le classement des lauréats d'un concours.
#3
ITRF / Re : Questions indice et recla...
Dernier message par Avadoll - Aujourd'hui à 10:55:01Citation de: Ammour le 17 Juillet 2026, 13:42:26Bonjour
Nous allons considérer une ancienneté de contractuel (si une ancienneté dans le privé existe, elle est cumulable) depuis le 1er mai 2021, soit 5 ans et 4 mois au 01/09/2026
- Au 01/09/2026 classement en TCN au 2e éch INM 374 avec 8 mois d'ancienneté
- Le 01/01/2027 Passage au 3e éch INM 375
- Le 01/01/2028 Passage au 4e éch INM 376
Cordialement
Bonjour,
Merci pour votre réponse. Est-ce que ce calcul tient compte uniquement de la reprise d'ancienneté, ou également des dispositions de maintien de rémunération des agents contractuels ?
Bien cordialement
#4
Discussion générale / Re : Participation de l'Etat c...
Dernier message par sf161665363 - Aujourd'hui à 10:49:42Bonjour,
Bonjour,
concernant la prévoyance,
j'ai été prélevé début mai de 33.36 euros pour un contrat que je n'avais pas demandé
j'ai été prélevé début juin de 2 X 59.31 euros soit 118,62 euros qui correspondent à ma prévoyance collective de mai et juin.
Je viens d'être prélevé de 59.31 euros pour juillet
le prélévement de mai me semble donc indu.
j'ai envoyé un message sur le site de la MGEN le 2 juillet qui est à ce jours toujours sans réponse....
Quelqu'un aurait il eu le même soucis et trouver une solution pour se faire rembourser?
Bien cordialement
Bonjour,
concernant la prévoyance,
j'ai été prélevé début mai de 33.36 euros pour un contrat que je n'avais pas demandé
j'ai été prélevé début juin de 2 X 59.31 euros soit 118,62 euros qui correspondent à ma prévoyance collective de mai et juin.
Je viens d'être prélevé de 59.31 euros pour juillet
le prélévement de mai me semble donc indu.
j'ai envoyé un message sur le site de la MGEN le 2 juillet qui est à ce jours toujours sans réponse....
Quelqu'un aurait il eu le même soucis et trouver une solution pour se faire rembourser?
Bien cordialement
#5
ITRF / Tableau d'avancement IGE HC - ...
Dernier message par Mouns - Aujourd'hui à 10:31:59Bonjour,
9 fois que je présente ma candidature au tableau d'avancement et une nouvelle fois, je ne suis pas classée....(je l'ai été l'an dernier mais je n'ai pas été retenue par le Minsitère). Je suis actuellement à l'échelon 13.
Quand je demande quels sont mes points à améliorer, on me répond que mon dossier est très bien mais qu'on a privilégié des candidats plus âgés/avec plus d'ancienneté. Ce qui, dans les faits et après vérification, est faux. C'est juste une réponse-type qu'on me balance pour ne pas me vexer. J'ai 45 ans, 19 ans d'anciennenté en université et 10 ans dans mon université actuelle. J'ai fait de l'encadrement d'équipe et de la gestion budgétaire à mes autres postes mais pas dans mon poste actuel où je fais principalement de la coordination pédagogique. J'adore ce que je fais, je suis dans une super ambiance de travail. Faut-il d'après vous, pour enfin obtenir ce fichu tableau d'avancement et ne pas être bloquée dans ma carrière, que je change de poste? pour aller sur des missions d'encadrement ? ou je reste là où je suis et je persévère en espérant passer un jour ? J'aimerais avoir votre avis éclairé.
9 fois que je présente ma candidature au tableau d'avancement et une nouvelle fois, je ne suis pas classée....(je l'ai été l'an dernier mais je n'ai pas été retenue par le Minsitère). Je suis actuellement à l'échelon 13.
Quand je demande quels sont mes points à améliorer, on me répond que mon dossier est très bien mais qu'on a privilégié des candidats plus âgés/avec plus d'ancienneté. Ce qui, dans les faits et après vérification, est faux. C'est juste une réponse-type qu'on me balance pour ne pas me vexer. J'ai 45 ans, 19 ans d'anciennenté en université et 10 ans dans mon université actuelle. J'ai fait de l'encadrement d'équipe et de la gestion budgétaire à mes autres postes mais pas dans mon poste actuel où je fais principalement de la coordination pédagogique. J'adore ce que je fais, je suis dans une super ambiance de travail. Faut-il d'après vous, pour enfin obtenir ce fichu tableau d'avancement et ne pas être bloquée dans ma carrière, que je change de poste? pour aller sur des missions d'encadrement ? ou je reste là où je suis et je persévère en espérant passer un jour ? J'aimerais avoir votre avis éclairé.
#6
Discussion générale / Re : CR entretien pro
Dernier message par Ammour - Hier à 23:48:45Bonsoir
La jurisprudence validée par le Conseil d'Etat précise clairement que l'agent doit signé le compte rendu de son entretien professionnel en dernier après son n+1 et son autorité hiérarchique.
Cette jurisprudence est citée dans les circulaires sur l'entretien professionnel, en particulier celle de la DGAFP.
Je cite page 10/15 :
Ainsi, le compte rendu est :
1) établi et signé par le supérieur hiérarchique direct du fonctionnaire,
2) communiqué au fonctionnaire qui le complète, le cas échéant, de ses observations,
3) visé par l'autorité hiérarchique qui peut formuler, si elle l'estime utile, ses propres
observations,
4) notifié au fonctionnaire qui le signe pour attester qu'il en a pris connaissance puis le
retourne à l'autorité hiérarchique qui le verse à son dossier.
page 11/15 :
Il convient donc bien de distinguer la phase de communication et la phase de
notification :
► La phase de communication à l'agent clôt l'échange bilatéral entre le SHD et
l'agent évalué. L'agent peut, à cette occasion, formuler ses observations finales sur
l'entretien professionnel.
► L'autorité hiérarchique intervient ensuite, afin de viser le compte rendu. Elle
prend connaissance ainsi de l'ensemble du document qui constitue le support de
l'exercice d'évaluation et comprend les éventuelles observations finales de l'agent.
Elle y appose, le cas échéant, ses observations sur la valeur professionnelle du
fonctionnaire.
► Enfin, l'agent se voit notifier le compte rendu et peut prendre connaissance des
éventuelles observations de l'autorité hiérarchique. Cette notification, qui intervient
en fin de procédure, constitue le point de départ des délais de recours. A cet égard,
il vous est rappelé que la notification doit mentionner clairement les voies et délais de
recours contentieux
. Le recours spécifique prévu à l'article 6 du décret peut
également être mentionné.
Cordialement
La jurisprudence validée par le Conseil d'Etat précise clairement que l'agent doit signé le compte rendu de son entretien professionnel en dernier après son n+1 et son autorité hiérarchique.
Cette jurisprudence est citée dans les circulaires sur l'entretien professionnel, en particulier celle de la DGAFP.
Je cite page 10/15 :
Ainsi, le compte rendu est :
1) établi et signé par le supérieur hiérarchique direct du fonctionnaire,
2) communiqué au fonctionnaire qui le complète, le cas échéant, de ses observations,
3) visé par l'autorité hiérarchique qui peut formuler, si elle l'estime utile, ses propres
observations,
4) notifié au fonctionnaire qui le signe pour attester qu'il en a pris connaissance puis le
retourne à l'autorité hiérarchique qui le verse à son dossier.
page 11/15 :
Il convient donc bien de distinguer la phase de communication et la phase de
notification :
► La phase de communication à l'agent clôt l'échange bilatéral entre le SHD et
l'agent évalué. L'agent peut, à cette occasion, formuler ses observations finales sur
l'entretien professionnel.
► L'autorité hiérarchique intervient ensuite, afin de viser le compte rendu. Elle
prend connaissance ainsi de l'ensemble du document qui constitue le support de
l'exercice d'évaluation et comprend les éventuelles observations finales de l'agent.
Elle y appose, le cas échéant, ses observations sur la valeur professionnelle du
fonctionnaire.
► Enfin, l'agent se voit notifier le compte rendu et peut prendre connaissance des
éventuelles observations de l'autorité hiérarchique. Cette notification, qui intervient
en fin de procédure, constitue le point de départ des délais de recours. A cet égard,
il vous est rappelé que la notification doit mentionner clairement les voies et délais de
recours contentieux
. Le recours spécifique prévu à l'article 6 du décret peut
également être mentionné.
Cordialement
#7
ITRF / Re : Réussite d'un concours et...
Dernier message par Sylvain C - Hier à 18:51:22Il s'agit d'un concours externe qui débutera par une période de stage.
Et en effet, la DRH semble avoir une vision un peu ciblée du code de l'éducation.
L'agente a effectué un recours directement auprès du président sur mes conseils, car il n'est pas informé de toutes les affectations au cas par cas. Il pourrait être sensible au principe de respect de l'ordre de nomination pour les affectations.
Et en effet, la DRH semble avoir une vision un peu ciblée du code de l'éducation.
L'agente a effectué un recours directement auprès du président sur mes conseils, car il n'est pas informé de toutes les affectations au cas par cas. Il pourrait être sensible au principe de respect de l'ordre de nomination pour les affectations.
#8
Discussion générale / Re : L'anxiété et le sommeil e...
Dernier message par PhilippeS - Hier à 15:19:45Bonjour,
Je pense que nous sommes nombreux à avoir ce genre de problème par période et vous n'êtes donc certainement pas un cas isolé.
Si je me trouvais aujourd'hui dans votre situation, j'en parlerais tout d'abord à mon médecin traitant pour qu'il m'oriente vers une piste (soin, consultation chez un confrère, aide à la gestion du stress...).
Dans le cas où il vous semble que votre médecin n'est pas à l'écoute (ce qui m'étonnerait) n'hésitez pas à en changer, mais surtout ne vous habituez pas à cette situation. Ce que je sais du sommeil c'est qu'il est important pour notre équilibre.
Bon courage à vous.
Je pense que nous sommes nombreux à avoir ce genre de problème par période et vous n'êtes donc certainement pas un cas isolé.
Si je me trouvais aujourd'hui dans votre situation, j'en parlerais tout d'abord à mon médecin traitant pour qu'il m'oriente vers une piste (soin, consultation chez un confrère, aide à la gestion du stress...).
Dans le cas où il vous semble que votre médecin n'est pas à l'écoute (ce qui m'étonnerait) n'hésitez pas à en changer, mais surtout ne vous habituez pas à cette situation. Ce que je sais du sommeil c'est qu'il est important pour notre équilibre.
Bon courage à vous.
#9
Discussion générale / L'anxiété et le sommeil en fin...
Dernier message par olivegirard - Hier à 15:00:18Bonjour. Fin mai, les conseils de classe s'enchaînent, les copies s'accumulent, et par-dessus tout ça il y a les incertitudes sur les postes pour l'an prochain (dans mon académie les affectations définitives arrivent tard, genre début juillet, ce qui laisse des mois à ronger son frein).
Le lien entre l'anxiété et le sommeil, je le vis de façon très concrète, je me réveille entre 3h et 4h du matin, la tête qui tourne sur des trucs que je ne peux pas résoudre à cette heure-là. La gestion des élèves en difficulté, les réformes qui changent d'une année sur l'autre, les IPR qui débarquent sans prévenir... tout ça remonte la nuit alors que la journée on fait semblant de tenir. Vous avez des stratégies concrètes qui marchent vraiment dans notre métier? Pas les conseils génériques qu'on lit partout (éviter les écrans, faire du sport), mais quelque chose d'adapté à la charge mentale spécifique de l'enseignement. Parce que couper vraiment avec le boulot quand on a des copies à rendre sous quinze jours, c'est pas si simple.
J'ai essayé de noter le soir tout ce qui me reste à faire pour vider la tête avant de dormir. Ca aide un peu mais pas toujours. Un collègue m'a parlé de sophrologie, une autre de cohérence cardiaque, j'ai regardé vaguement mais je ne sais pas par où commencer. Certains d'entre vous ont consulté (médecin, psy, autre) spécifiquement pour ce problème d'anxiété et le sommeil en contexte professionnel ? Est-ce que ça a changé quelque chose sur la durée ? Je cherche des retours d'expérience, pas des jugements.
Le lien entre l'anxiété et le sommeil, je le vis de façon très concrète, je me réveille entre 3h et 4h du matin, la tête qui tourne sur des trucs que je ne peux pas résoudre à cette heure-là. La gestion des élèves en difficulté, les réformes qui changent d'une année sur l'autre, les IPR qui débarquent sans prévenir... tout ça remonte la nuit alors que la journée on fait semblant de tenir. Vous avez des stratégies concrètes qui marchent vraiment dans notre métier? Pas les conseils génériques qu'on lit partout (éviter les écrans, faire du sport), mais quelque chose d'adapté à la charge mentale spécifique de l'enseignement. Parce que couper vraiment avec le boulot quand on a des copies à rendre sous quinze jours, c'est pas si simple.
J'ai essayé de noter le soir tout ce qui me reste à faire pour vider la tête avant de dormir. Ca aide un peu mais pas toujours. Un collègue m'a parlé de sophrologie, une autre de cohérence cardiaque, j'ai regardé vaguement mais je ne sais pas par où commencer. Certains d'entre vous ont consulté (médecin, psy, autre) spécifiquement pour ce problème d'anxiété et le sommeil en contexte professionnel ? Est-ce que ça a changé quelque chose sur la durée ? Je cherche des retours d'expérience, pas des jugements.
#10
ITRF / Re : Réussite d'un concours et...
Dernier message par sf161665363 - Hier à 14:44:43Bonjour,
Je pense que la DRH s'appuie sur cette partie de l'article : "Il affecte dans les différents services de l'université les personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service." mais cela ne fonctionne que pour les agents déjà recrutés et titulaires à l'université.
La suite de l'article L.712-2 stipule :"Ces dispositions ne sont pas applicables à la première affectation des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service recrutés par concours externe ou interne lorsque leurs statuts particuliers prévoient une période de stage".
Savez-vous si une période de stage est prévue ?
Si d'autres personnes ont des arguments, je suis aussi preneur.
Cordialement
Je pense que la DRH s'appuie sur cette partie de l'article : "Il affecte dans les différents services de l'université les personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service." mais cela ne fonctionne que pour les agents déjà recrutés et titulaires à l'université.
La suite de l'article L.712-2 stipule :"Ces dispositions ne sont pas applicables à la première affectation des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, ouvriers et de service recrutés par concours externe ou interne lorsque leurs statuts particuliers prévoient une période de stage".
Savez-vous si une période de stage est prévue ?
Si d'autres personnes ont des arguments, je suis aussi preneur.
Cordialement