fonctionnarisation des AESH et équité

[Cellalouse]

Merci Thomas13 pour le retour d'expérience de votre épouse.
Le baccalauréat est également demandé aux contractuels de laboratoire en EPLE et pour autant, le diplôme exigé au concours externe est de niveau 4 (CAP/BEP)..


Pour rejoindre les uns et les autres, passer les concours avec un niveau supérieur aux diplômes exigés est assez courant, c'était déjà le cas quand je passais les miens à la fin des années 80..
Entre-temps, la catégorie D a disparu, et en catégorie C, les agents de laboratoire ont été reclassés au grade d'aide de laboratoire, eux-mêmes reclassés au grade d'aide technique (ATRFP actuel).
On en est là, en bout de piste.. et pas de reclassement à l'horizon pour ces personnels de laboratoire bloqués par un plafond de verre..

[Daniel33]

Oui le problème est que la réalité de nos fonctions n'est absolument pas en adéquation avec notre classement administratif, les temps ont évolué et les exigences, les responsabilités, la technicité et l'expertise avec (sécurité, matériels scientifiques, ordinateurs, logiciels, impression 3D, programmation Python, micro-controleurs, notamment):

*) Aucun dénigrement de ma part, mais il est loin le temps des "garçons de labo", qui se contentaient uniquement de poser le matériel sur les paillasses, faisaient l'entretien des salles, ou fabriquaient des petits matériels: on était bien sur un cadre d'éxécution

Il arrivait même à cette époque, que ce soient les professeurs qui se faisaient eux mêmes leurs propres solutions!

**) L'employeur ne nous offre pas de véritables possibilités d'évolution, ni de déroulé de carrière nous concernant, on se retrouve bloqués!

Le pire c'est que l'Administration le reconnait elle-même!
Le rapport de l'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche est paru sur les perspectives d'évolution de la filière ITRF, paru en mars 2024, cf lien discussion ci-dessus:

"Ces agents souffrent aujourd'hui d'une certaine invisibilité, au regard du faible effectif qu'ils représentent dans les EPLE. Ils relèvent très majoritairement de la catégorie C, avec des perspectives de carrière et de mobilité très faibles".


J'en avais également discuté avec un conseiller RH de proximité du Rectorat (un Proviseur Adjoint) qui était tout à fait conscient de la situation, qui me disait que l'on faisait partie des personnels techniques/ administratifs avec le plus de qualification, de technicité, de polyvalence et de responsabilités, et qu'il était tout à fait aberrant d'être en catégorie C, avec en plus des possibilités d'évolution "nulles" (de sa propre bouche!). Il me faisait la comparaison avec la filière administrative (montants IFSE, possibilités d'évolution).


Il y a les élections professionnelles qui arrivent bientôt, un nouveau gouvernement (lequel?? peut-être bien pire...) également...

Comme le dit le rapport ci-dessus, oui on "souffre d'une certaine invisibilité, au regard du faible effectif", mais ce serait bien que les différents syndicats représentant notre corpo s'entendent entre-eux, et tapent du poing sur la table car il s'agit, je pense, nous concernant, d'un chantier prioritaire concernant notre corpo, qui ""traine depuis des lustres" sans avancer.

Les ITRF du supérieur, eux, y ont eu droit... pas nous...pourquoi?

[Juls0104]

Tout a fait, ma liste etait vraiment en dessous de la réalité.

et encore une fois nous sommes dans une aberration administrative car PERSONNE ne peut obtenir ce poste sur concours sans le bac, etant donné que plus aucune formation n'existe de niveau 4 pour passer ce concours.
Donc si bac obligatoire,  categorie B obligatoire

De plus il est vraiment regrettable que dans un établissement de petite ou moyenne taille, on ne puisse pas faire évoluer son poste en cat B malgré notre promouvabilite.
Je ne vois pas pourquoi je devrais quitter mon poste alors que je fais la meme chose que dans un lycée plus grand

[Daniel33]

De même quand on prépare des TP bac ECE, il est bon d'avoir un peu de recul sur ce que l'on fait, prépare et teste donc le niveau bac est bien requis implicitement..ou bien faut-il se contenter simplement de préparer et poser bêtement sans réfléchir et sans tester ce que l'on met en oeuvre et en place?? ce qui parait risqué pour des épreuves de bac nationales...

Egalement lorsque des ATRF interviennent dans des classes post-bac (Prépas, BTS...), un niveau bac me parait au minimum nécessaire pour préparer correctement ces TP (Michelson, polarisation lumière, électronique, TP organomagnésien etc...).

Jules0104, vous pouvez tout naturellement et avez tout intérêt à poser votre candidature et être éligible à une promotion sur votre poste (je vous le souhaite), sans mobilité géographique, conformément à notre statut et à la note de gestion biatss

https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo43/MENH2526515N

il y est précisé:

"Pour les promotions par liste d'aptitude des personnels ITRF exerçant en EPLE, le bénéfice de la promotion doit prioritairement être effectué sans modification de son affectation, ou au plus près de celle-ci avec l'accord de l'agent. A cette fin, et s'agissant de corps nationaux, les promotions doivent être anticipées dans le schéma de GPRH de chaque académie. Le cas échéant, les transformations nécessaires pourront être demandées auprès du responsable de programme (Dgesco)."

Comme il y a beaucoup de candidats, au niveau national, avec tous d'excellents dossiers, et que souvent nous avons plus ou moins les mêmes mission et responsabilités, pour très peu de possibilités de promotion, il faut au final avoir beaucoup de patience (des années...), surtout si vous êtes sur un établissement de taille moyenne sans classes/sections scientifiques spécifiques, ce qui est aussi mon cas..

Car les experts qui vous évaluent, ne vous évaluent qu'au travers de ce qui est écrit dans votre dossier, et ne se rende compte de votre réel travail et de sa qualité qu'au travers de ce dossier, à la différence d'un concours (théorique ou pratique) où vous l'auriez obtenu peut être plus rapidement grâce à vos capacités et compétences réelles (mais souvent avec à la clé une mobilité géographique...).

Jules0104, vous dites: "Je ne vois pas pourquoi je devrais quitter mon poste alors que je fais la meme chose que dans un lycée plus grand"

Oui tout à fait, et même des fois vous en faites même plus, car dans un grand lycée les tâches sont partagées entre services (SVT et PC) et entre agents, donc tous les agents d'un grand lycée ne s'occupent pas des commandes, du budget, des inventaires, des dossiers région, de la préparation des ECE, ces taches sont partagées et souvent une personne ou quelques unes en sont uniquement responsables, alors que vous, Jules 0104, vous vous en occupez intégralement de A à Z, vous avez donc effectivement moins de classes, de professeurs et d'élèves mais au final plus de charge de travail en terme de responsabilités, d'étendue de compétences, de polyvalence, de charge mentale!

[Cellalouse]

On peut ajouter sur la liste et pour certains personnels, pas tous, l'assistance technique aux élèves lors des Travaux pratiques. Lors des séances de chimie notamment, les enseignants apprécient grandement d'être secondé, les effectifs étant de plus en plus important, et les élèves de moins en moins attentifs..


En aparté, du point de vue de la rémunération, ma collègue contractuelle était soufflée d'apprendre qu'elle gagnait 200€ de moins que la collègue de l'entretien, elle-même contractuelle depuis peu. Ça motive bien les troupes à rejoindre nos rangs...

[Daniel33]

Oui tout à fait!

l'assistance lors des TP de physique (vérification des montages) et lors des TP chimie (vérification des montages élèves de chimie organique, sécurisation lors des prélèvements élèves sur bureau prof ou hotte, banc köfler...).

Oui grande différence de montant IFSE avec les collègues territoriaux pour des missions requérant moins de technicité mais plus de pénibilité (à vérifier suivant les académies et suivant les régions), c'est le cas sur Bordeaux (300 euros d'écart...!). Notre technicité n'est pas reconnue financièrement ni hiérarchiquement.

On peut également préciser en plus que lors d'une promotion de C vers B, le très faible gain indiciaire: les grilles fonction publique sont tassées vers le bas, la grille d'ATRF P1 et de TCN est très similaire!
La différence se jouera uniquement sur l'IFSE (gain de 100 euros environ, dépend des académies).

Face à la forte mobilisation de tous les secteurs hier, le gouvernement annonce une conférence sociale avec les syndicats où des mesures de pouvoir d'achat devraient être annoncées.

Je me doute bien que les annonces ne seront probablement et bien évidemment pas à la hauteur des enjeux de forte baisse de pouvoir d'achat.

On parlerait d'une probable hausse de SMIC, tant mieux si c'est le cas, tout est bon à prendre pour les faibles revenus. Je pense en revanche que ce ne sera pas une bien forte hausse...

En revanche, j'espère que nous, agents publics, fortement représentés (par rapport aux salariés du privé qui ont souvent plus de mal à se mobiliser et se mettre en grève, je ne leur "crache" évidemment pas dessus, je comprends) hier dans les mobilisations et cortèges n'en seront pas exclus une fois de plus, oubliés et méprisés (ce que je vois fortement venir, nous sortant le niveau de dépenses publiques!) , car nous avons fortement décrochés financièrement, les grilles se tassent fortement vers le bas, induisant:
 
forte baisse de pouvoir d'achat, grilles à revoir, changement d'échelons ou de grade insignificatifs, déroulé de carrière inexistant, différence de salaire fortement réduite entre un nouveau recruté et un ancien (!), entre un catégorie C, un B et un A, les grilles sont à rebâtir!

Sinon avec cette nouvelle hausse de SMIC, nos grilles gelées vont encore se prendre un bon coup de bambou!

Il faudrait dégeler décemment le point d'indice! Tout augmente et dans des proportions importantes...sauf nos salaires bloqués...ça ne peut plus fonctionner correctement, il y en a franchement plein le baba !!

affaire à suivre lundi je crois...